创意满满！即梦4.0直出教师节创意海报（附详细提示词）

     教师节到了，今天我来分享一下《如何从0开始用AI直出教师节主题海报》，桃李芬芳 · 感念师恩，祝愿老师们节日快乐、心想事成！

       首先打开豆包AI的官网，按照下图中的步骤，输入类似下面的话术，直接让豆包帮我们批量生成教师节主题海报的提示词：

      我现在需要用 A | 制作 8 张不同的教师节主题的海报 ， 采用 3D渲染效果 ， C4D 风格质感呈现 ， 我希望画面是极具创意并呈现童真 、 温馨和充满感恩之情的校园场景 ， 整体色彩高饱
和温馨 、 鮮艳亮丽 ， 风格温馨 、 富有貞与青春活泼气息 ，请你帮我设计出对应的 8 张教师兯创意海报的详细 A 画提示词 ， 中文版 ！

1、正面视角 ， C4D 风格 3 D 渲染 ， 高饱和温馨色彩 （ 暖黄 、 柔粉 、 浅蓝为主 ）画面主体是一个放大 1 0 倍的木质粉笔盒盒盖半开 ， 内部没有粉笔 ， 而是装满童真元素 ： 3 个圆滚滚的卡通学生人偶 （ 穿着蓝白校服 ， 手举 ” 老师 ” ‘ 辛苦了 ‘ 手写小纸牌 ） 、 迷你向日葵花丛 、 微型黑板 （ 上方写着 ” 谢谢 ” 下方拼音”Xie Xie”) ， 粉笔盒边缘散落着几颗彩色糖果 ， 背景是模糊的教室黑板 （ 画着简笔彩虹 ） ， 画面上方用白色手写体写着主题 ” 粉笔盒里的小世界 ” ， 整体光影柔和 ， 质感细腻 （ 木质纹理 、 糖果光泽清晰 ） ， 氛围童真又温暖 ， 充满对老师的小小心意

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斜侧 45 。 视角 ， C4D 风格 3 D 渲染 ， 鲜艳亮丽配色 （ 橙红 、 明黄 、 薄荷绿为主 ） ， 画面核心是由 6 本彩色硬壳课本叠成的阶梯 ： 最底层课本印着 ” 一年级 ” ， 顶层印着 ” 六年级 ” ， 每本课本封面都有卡通图案 （ 铅笔 、 小树苗 、 星星 ） ； 阶梯两侧站着 3 个 C4 D 卡通儿童 （ 扎羊角辮 、 背小书包 ， 手里捧着纸折康乃馨 ） ， 正一步步往上走 ， 阶梯顶端坐着一个温柔的卡通老师人偶 （ 戴圆框眼镜 ， 伸手迎接孩子 ） ， 背景是飘着白云的蓝天 ， 地面铺着彩色拼图地砖 ，画面上方用白色手写体写着主题 ” 书本叠成的感恩阶梯 ” ， 整体风格青春活泼 ，隐喻老师陪伴成长的温暖主题

3、俯视视角 ， C4D 风格 3 D 渲染 ， 高饱和温馨色彩 （ 浅紫 、 暖橙 、 奶白为主 ）画面聚焦教室讲台 ： 木质讲台桌面摆着 3 样物品冒着热气的保温杯 （ 贴满学生画的小贴纸 ） 、 翻开的教案 （ 写着 ” 教师节快乐 ” 涂鸦 ） 、 插着 3 支向日葵的陶瓷花瓶 ； 讲台后方的黑板变成 ” 星空幕布 ” ， 用荧光粉笔写着 ” 老师 ， 我们爱您 ” ， 周围画着星星 、 月亮 、 小火箭 ； 讲台下有 5 个迷你卡通学生 （ 趴在课桌上 ， 举着荧光棒组成 ” 心 ” 形 ） ， 教室灯光是暖黄色吊灯 ， 地面有细碎的 ” 星光 ” 光斑 ， 整体氛围浪漫又童真 ， 传递感恩之情

4、近景特写视角 ， C4D 风格 3 D 渲染 ， 鲜艳亮丽配色 （ 玫红 、 草绿 、 鹅黄为主 ） ， 画面主体是一片 ” 铅笔森林 ” ： 1 0 支彩色 C4D 铅笔 （ 笔身印着笑脸 、 星星图案 ） 垂直插在松软的 ” 云朵泥土 ” 里 ， 铅笔顶端的橡皮变成小蘑菇形状 ； 森林中央放着一张立体感谢卡 （ 翻开状态 ， 里面画着老师和学生手牵手的简笔画 ， 写着 ” 谢谢您教会我们成长 ” ） ； 感谢卡周围散落着迷你礼物盒 （ 系着彩色丝带 ） 、 小雏菊 ， 背景是淡蓝色渐变 ， 点缀着彩色气泡 ， 画面上方用白色手写体写着主题 ” 铅笔森林里的感谢卡 ” ， 整体风格可爱又温馨 ， 突出童真感与感恩/ 心思

5、全景视角 ， C4D 风格 3D 渲染 ， 高饱和温馨色彩 （ 天蓝 、 粉红 、 浅黄为主 ）画面是阳光明媚的校园操场 ： 左侧是木质秋千架 ， 秋千上坐着卡通老师 （ 穿浅蓝连衣裙 ， 手里拿着故事书 ） ， 地面站着 3 个卡通学生 （ 仰着头听故事 ， 手里拿着苹果 、 糖果想送给老师 ） ； 右侧是彩色滑梯 （ 涂着彩虹图案 ） ， 滑梯旁有2 个学生在追蝴蝶 ； 背景是绿色草坪 （ 点缀着小野花 ） 、 红色跑道 ， 远处有教学楼 （ 窗户里透出暖光 ， 贴着 ” 教师节快乐 ” 的海报 ） ， 天空飘着棉花糖般的白云 ， 画面上方用白色手写体写着主题 ” 操场秋千上的师生时光 ” ， 整体光影明， 充满青春活泼气息 ， 展现师生间的温馨互动6、正面平视视角 ， C4D 风格 3 D 渲染 ， 鲜艳亮丽配色 （ 深绿 、 明黄 、 粉紫为主 ） ， 画面核心是一块巨大的绿色黑板 ： 黑板左侧用白色粉笔写着 3 个长度单位换算的公式 （ ” 1 千米 (km) = 1000 米 （ m ） 1 米 = 100 厘米 （ c m ） 1 厘米= 1 0 毫米 （ m m ） ” ） ， 但公式末尾变出了藤蔓 （ 缠绕黑板边缘 ， 开出粉色小花 ） ； 黑板右侧画着卡通太阳 （ 笑脸表情 ） ， 阳光照在黑板中央一一那里有一个立体 C4D 场景 ： 小老师人偶 （ 戴领带 ， 站在迷你讲台上讲课 ） ， 面前坐着3 个小学生人偶 （ 举着小手提问 ） ； 黑板下方的粉笔槽里 ， 没有粉笔 ， 而是装满了彩色玻璃珠 （ 像小宝石 ） ， 讲台前有 2 个学生人偶 （ 捧着一束纸折花 ， 准备送给黑板里的老师 ） ， 整体创意十足 ， 用魔法元素体现老师的育人魔力 ， 童真又温暖